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        學生作品

        笑對挫折

        七(10)班 饒思涵發布時間:2024-01-24 15:03:11

          待到秋來九月八,我花開后百花殺。

        ——題記

          少年氣,是歷經千帆舉重若輕的沉淀,也是豁然笑對生活的淡然……

          細雨纖纖,坐落在客家門前的青苔上,我遙望天際,似乎望得遠一些,就能望見我所渴望的。

          筆重重地砸在了桌上。

          墨色尚新,是我那未解出的題目。我的心漸漸地跌了下去,憂傷的情愫在腦中蔓延;蛟S是我沒努力吧?或許一切部是虛假的吧?我垂眸,靜默著,不滿著,宣泄著,似以無聲的方式來發散心中的不滿。

          我靜靜地在等什么,終是拿出了一本書,渴望用文字來填補我內心的空洞。但不盡人意,書中的文字并未帶來慰藉。我好像一座孤獨的島,沒人會打擾,永遠找不到歸所,就這樣漸漸迷失在自責與失意之間。我仿佛在追尋著什么,無形的什么,但卻找不到。

          我還能再重拾筆嗎?

          我在選擇的路口徘徊踱步。事與愿違,我難以應對,但我對數學的熱愛告誡著我,引領著我,向著光,向前看。許是東風知我意,吹散了我心中雜亂的思緒。我在窗口向下看,竟瞧見了菊花。每一朵都張揚而熱烈,向世人展現著自己。正是深秋,百花枯謝,唯有菊花開的爛漫,那是滲透了山風野雨不加藻飾的爛漫,宛如湖光山色中的仙子,回眸一笑百媚生,六宮粉黛無顏色。

        重拾手中的筆。

          我心中的愁緒散盡,誰愿走走停停得過且過,誰以為年華長駐,朝露不消,云煙無起,于是盡情揮霍。天光大好,如春風拂水,一如我,我將跨越當下,跨越挫折,淡然笑對一切艱難困苦。手中的筆將衍生成筆下的光亮,那些痛的記憶不過半畝方塘,終會成為我前進的道路。哪怕披荊斬棘,哪怕丟失怒馬鮮衣,也不失書生意氣。

          挫折,信徒的洗禮之水,成功者的進升階梯,弱者的無底深淵。穿過荊棘,眼前會是鋪滿鮮花的康莊大道;越過群山,眼前會是歐翔魚游的水天一色,登上山頂,面前會是積翠如云的空蒙山色,鐵樹會開花,朽木能生長,角落亦有陽光照射。

          欣逢盛世,當不負盛世,櫛風沐雨,砥礪前行,通向理想的途徑往往不盡如人意,挫折常伴左右,當上帝賜給你荒野時,就意味著,他要你成為高飛的鷹,船停留在港口最安全,但親愛的朋友,那并不是造船的目的。 

        點評:細致的心理描寫,巧妙的前后照應,選材貼近生活,以一道未解出的數學題為線索展開敘述,從而引出跨越挫折,笑對挫折的主題。全文清新秀逸,行文舒展自如,自然灑脫。

        (指導老師:毛夢婷)

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