“洋思經(jīng)驗(yàn)”再學(xué)習(xí)之?dāng)?shù)學(xué)組

       看過視頻，受益匪淺，經(jīng)過數(shù)學(xué)組討論，站在巨人肩膀，匯報如下：

一、集體備課都注重實(shí)效，不搞形式主義，體現(xiàn)在：

       1.四定：時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主講人

       2.基本程序：自備、研備、改備

       3.六統(tǒng)一：課時劃分  教學(xué)流程  學(xué)習(xí)目標(biāo) 自學(xué)指導(dǎo) 解決策略 作業(yè)訓(xùn)練

二、模式

       1.模式特點(diǎn)

洋思圍繞“教與學(xué)”：不學(xué)不教 先學(xué)后教 以學(xué)定教 以教導(dǎo)學(xué)

我校特點(diǎn)：先學(xué)后教 以學(xué)定教 以教啟思 精準(zhǔn)訓(xùn)練

注重學(xué)教關(guān)系，體現(xiàn)啟發(fā)學(xué)生高階思維、促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。同時對練習(xí)選擇要精準(zhǔn)，提高效率

       2.模式的進(jìn)化：2.0版及3.0版

結(jié)合學(xué)習(xí)共同體，內(nèi)生驅(qū)動。學(xué)習(xí)即對話，是對話的共同體，建立寧靜、潤澤的課堂